Ученые проанализировали данные 502 детей, отслеживая их привычки с младенчества до среднего школьного возраста. Выяснилось, что в 1 год и 6 лет зависимость между временем перед гаджетами и успеваемостью наиболее выражена. Примечательно, что в промежутке между 2 и 3 годами статистически значимых негативных эффектов не зафиксировано.
Авторы работы полагают, что смартфоны и планшеты замещают живое общение с родителями и активные игры, необходимые для формирования мозга. В 9 лет у таких детей наблюдались более низкие академические показатели, а в 10,5 года — проблемы с рабочей памятью. Всемирная организация здравоохранения уже рекомендует полностью исключить экраны для детей до двух лет, однако будущие исследования должны прояснить, имеет ли значение тип контента или присутствие взрослых во время использования устройств.
Комментарии (0)
Пока нет комментариев. Будьте первым!